Sinais e Orientações Práticas para o Transtorno Específico de Aprendizagem – Dislexia

A Dislexia caracteriza-se pela dificuldade em identificar a forma oral correspondente a uma sequencia legível de letras. Para além dessa característica básica, a Dislexia pode manifestar-se de maneiras muitos diferentes. Assim, reconhecê-la oficialmente implicaria tomar as medidas necessárias para a sua identificação e acompanhamento pedagógico destinado a diminuir os seus efeitos. Nesse sentido, esta segunda edição revisada e ampliada da serie de livros relacionados aos sinais e orientações práticas, em que outras temáticas são tratadas, como Autismo, Deficiência Intelectual e TDAH, acrescentamos um espaço somente para orientação escolar. Nessa direção, a leitura e escrita têm papéis de destaque na escola e são as habilidades de base nas aprendizagens das mais diversas áreas do currículo. Por assim ser, para a grande maioria dos alunos disléxicos, para os quais tais aprendizagens demandam um grande esforço e mais tempo para ser conso-lidadas, as experiências escolares são frustrantes e penosas. Deste modo, as adaptações didático-pedagógicas se tornam fundamentais para que as barreiras de aprendizagem sejam minimizadas e, assim, o aluno possa aprender e avançar nos conteúdos apresentados em sala de aula. Esperamos que esta edição possa contribuir na formação de subsídios que se tornam cada vez mais essenciais para uma inclusão escolar efetiva.