O jogo psicopedagógico resoluções de frações pode ser utilizado como instrumento de avaliação e de intervenção. No momento da avaliação, o profissional acompanha as estratégias do aprendiz para resolução do cálculo matemático, processo que investiga o nível de aprendizagem da criança ou adolescente. Tendo compreendido a fonte das dificuldades, possa criar intervenções que possibilitem o desenvolvimento da habilidade matemática.
Neste sentido, é o objetivo oferecer aos profissionais um instrumento que possibilite ao aprendiz compreender as resoluções de frações de maneira indutiva e autônoma.
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