Como se Aprende? – Estratégias, Estilos e Metacognição

Este livro parte da análise de diferentes conceitos de aprendizagem na perspectiva de estudiosos da área, relacionando suas pesquisas com a ação do professor em sala de aula. Para tanto, o livro propõe alguns instrumentos de avaliação metacognitiva que podem auxiliar o docente em sua prática pedagógica.

Sumário:

Prefácio

Introdução

Parte 1 – Teorias da Aprendizagem

1.1 Do Paradigma Comportamental…

1.2 … ao Paradigma Cognitivista

1.3 Vislumbrando mais possibilidades para a mente humana

Parte 2 – Modalidades de Aprendizagem

2.1 Habilidades de Aprendizagem

2.2 Estratégias de Aprendizagem

2.3 Enfoques de Aprendizagem

2.4 Estilos de Aprendizagem

Parte 3 – Metacognição

3.1 O Significado

3.2 Estratégias Metacognitivas

3.3 Metaconhecimento

3.4 Avaliação Metacognitiva – Instrumentos

Parte 4 – Aprender a Ensinar em uma Perspectiva Metacognitiva

Referências