Aprendendo Significativamente

Uma experiência compartilhada por professoras e seus alunos de Mestrado, registra condições que propiciaram aos participantes, complementaridade e construções. A diretriz das aulas presenciais ou virtuais, foi de vivenciar situações nas quais os alunos redigiam e argumentavam a favor de seus posicionamentos ante questões problemáticas, reiterando ou divergindo dos autores indicados. Esta obra emergiu de reflexões sobre aprendizagem humana a partir de diferentes enfoques teóricos e sobre o que favoreceu ou dificultou no próprio aprender de cada um, o uso da capacidade de compreender e elaborar.